Dążymy do: aktywnego wykorzystania poznanego słownictwa; budowania pewności siebie podczas głośnych wypowiedzi ustnych; integracji zespołu; wykorzystania wszystkich zasobów wiedzy zdobytych we wcześniejszych etapach nauki; zgromadzeniu słownictwa do wybranego tematu zadania. Czas na naukę i zabawę: miejsce: sala szkolna/boisko wybieramy temat, do którego chcemy przypomnieć lub utrwalić słownictwo np. “Autumn” zadaniem wszystkich uczestników jest stać się… Czytaj dalej Freeze-Frame
Who’s got… ?
Dążymy do: aktywnego wykorzystania poznanego słownictwa; budowania pewności siebie podczas głośnych wypowiedzi ustnych; umiejętnego konstruowania pytań i argumentowania swojego wyboru; wykorzystania wszystkich zasobów wiedzy zdobytych we wcześniejszych etapach nauki. Czas na naukę i zabawę: miejsce: sala szkolna/boisko narzędzia: kartka i długopis/ołówek dla każdego uczestnika zabawy osoba prowadząca zabawę (nauczyciel lub uczeń) ma na myśli jedną… Czytaj dalej Who’s got… ?
Showing, drawing, speaking
Dążymy do: aktywnego wykorzystania poznanego słownictwa; budowania pewności siebie podczas głośnych wypowiedzi ustnych; szybkiej produkcji pomysłów; wykorzystania wszystkich zasobów wiedzy zdobytych we wcześniejszych etapach nauki; współpracy w zespole. Czas na naukę i zabawę: miejsce: sala szkolna/boisko narzędzia: trzy karteczki, na których będą widniały odręcznie narysowane symbole: -- oznacza pokazywanie hasła za pomocą gestów i ruchu;… Czytaj dalej Showing, drawing, speaking
Rozgadaj się
Jak zachęcić uczniów do mówienia? #Creativenglish to pomysły, które pozwolą uczniom praktycznie wykorzystać wiedzę, którą już posiadają. Brak umiejętności użycia tej wiedzy to największa bariera przed mówieniem w prawdziwych sytuacjach życiowych - budowaniem wypowiedzi na różne tematy, prowadzeniem konwersacji, odpowiedzią na zadane pytanie czy w końcu porozumieniem się w języku angielskim będąc za granicą. Jaki… Czytaj dalej Rozgadaj się
Rozpisz się
Jak zachęcić uczniów do pisania w języku angielskim? Poniżej sposób, który świetnie sprawdził się u mnie jeszcze przed pandemią. Na swoim blogu stworzyłam uczniom możliwość wyboru spośród wielu tematów, na które mogą pisać w dowolnym momencie przez cały rok szkolny. Obok zaproponowanego tematu znajduje się formularz, do którego wpisują tekst, który po kliknięciu przycisku WYŚLIJ… Czytaj dalej Rozpisz się
