4k

„4k w 4c” brzmi dość tajemniczo i zagadkowo i tak też wyglądały początki klasy 4c z czterema miękkimi kompetencjami przyszłości w skrócie nazywanymi 4k. Staraliśmy się domyślić co może kryć się pod tym pojęciem, a więc myśleliśmy, tworzyliśmy, szukaliśmy, pytaliśmy, podążaliśmy za wskazówkami, aż w końcu odkryliśmy i teraz stosujemy, używamy, korzystamy z 4k – Kreatywności, Komunikacji, Krytycznego myślenia i Kooperacji w życiu szkolnym i nie tylko. Wiemy, że każda sytuacja problemowa to dla nas wyzwanie, któremu damy radę sprostać używając właśnie 4k.

Zachęcamy także wszystkich naszych kolegów i koleżanki z innych szkół do tego samego. Stworzyliśmy dla was tablicę, na której zaprezentowane są poszczególne umiejętności w ramach każdej z czterech kompetencji, dzięki temu sami możecie dokonać oceny w czym sobie już dobrze radzicie i zacząć korzystać z tych umiejętności na każdym przedmiocie szkolnym, a także czego jeszcze nie doświadczyliście i nie obawiać się wkraczać w nowe dla was obszary. Nie bez przyczyny pod podanymi umiejętnościami znajduje się ” … „, jest to miejsce na wasz sposób rozumienia danej umiejętności.

Kreatywność:

– umiem samodzielnie znaleźć rozwiązanie;

– nie boję się wykorzystania własnego pomysłu, innego niż mają wszyscy;

– inspiruję się innymi, by stworzyć własne pomysły;

– jestem inspiracją dla innych i jestem dumny, gdy inni chcą skorzystać z mojego pomysłu;

– …

Krytyczne myślenie:

– umiem samodzielnie myśleć;

– potrafię rozważyć co może być dobrym pomysłem, a co nie;

– uczę się na błędach, bo dzięki nim widzę co można zrobić inaczej i lepiej;

– lubię poszukiwać i doświadczać;

– rozważam zdanie innych i nie obrażam się jeśli ktoś myśli inaczej;

– jestem asertywny, nie tylko mówiąc „nie”, ale mówiąc „tak” na własnych warunkach;

– …

Komunikacja:

– umiem rozmawiać z kolegami i koleżankami, słuchając ich i przekazując spokojnie swoje zdanie;

– umiem przekazać swoje myśli mową słów, gestów ciała i mimiką twarzy;

– pozwalam innym na wyrażenie siebie i staram się ich zrozumieć;

– przyjmuje odmienne zdanie innych i wyrażam swoje zdanie „za” lub „przeciw” podając odpowiednie argumenty;

– …

Kooperacja:

– umiem współpracować z innymi by zrealizować wspólny cel;

– umiem wspólnie z innymi poszukiwać rozwiązań, analizować, wymieniać się pomysłami i decydować o wyborze najlepszego rozwiązania;

– moje zdanie jest tak samo ważne, jak zdanie każdego innego członka mojej grupy, klasy;

– szanuje siebie i innych, ich zdanie, ich pomysły;

– czuję się ważny, doceniony, zauważony przez innych = doceniam innych i mówię im o tym;

– pozwalam innym na inspirowanie się moimi pomysłami;

– …

Niech 4k będą z wami!!!