Lekcja 1

„Wzajemny szacunek” – w minionym roku szkolnym był to temat na pierwszej lekcji gdy spotkaliśmy się z uczniami po wakacjach. Celowo zrezygnowałam z omawiania wymagań dotyczących zdobywania ocen, punktów, plusów, znaczenia wag itd. W czasie roku szkolnego nie zabraknie sytuacji żeby o tym rozmawiać. Ale nie mówię tutaj tylko o zajęciach z wychowawcą, ale o lekcji j. angielskiego, bo tego przedmiotu uczę. Rozmawialiśmy o tym co właściwie oznacza wzajemny szacunek w szkole, co oznacza wzajemny szacunek w relacjach nauczyciel – uczeń i w relacjach (nie uczeń – uczeń) koleżanka/kolega z klasy – koleżanka/kolega z klasy. Doszliśmy z dziećmi do wielu wniosków. Wzajemny szacunek to: nauczyciel i uczeń przygotowani do lekcji (mimo tego, że przygotowanie nauczyciela i ucznia wygląda nieco inaczej); wzajemne zaufanie, uczniowie mogą polegać na nauczycielu, zwrócić się do niego z każdą sprawą wiedząc, że zostanie wysłuchany, zrozumiany, a nie wyśmiany czy zlekceważony i z wzajemnością; tolerancja wobec wyglądu zewnętrznego, zainteresowań, pochodzenia, różnorodności szeroko rozumianej; wolność dokonywania wyboru, wolność do wyrażania własnej opinii, posiadania i wyrażania własnego zdania; to wspólne żarty, ale i wspólne rozwiązywanie problemów; to wspólne plany na cały rok szkolny; to radość przebywania razem na lekcjach, na przerwach; wzajemny szacunek to coś, co pozwoli z radością i chęcią przychodzić do szkoły; pomoc, na którą możemy liczyć ze strony rówieśników czy nauczyciela; a jeśli chodzi o oceny – uczniowie tak jak dorośli, powinni być świadomi, że ocena nie zawsze świadczy o tym ile mamy w głowie i co mamy w głowie. Jednakże działamy w takim systemie, że nauczyciel jest zmuszony oceniać, a uczeń jest zmuszony do bycia ocenianym. Zatem to czego powinniśmy od siebie wymagać bez względu na stanowisko to, by dawać z siebie wszystko.