Dążymy do:
- aktywnego wykorzystania poznanego słownictwa;
- budowania pewności siebie podczas głośnych wypowiedzi ustnych;
- szybkiej produkcji pomysłów;
- wykorzystania wszystkich zasobów wiedzy zdobytych we wcześniejszych etapach nauki;
- współpracy w zespole.
Czas na naukę i zabawę:
- miejsce: sala szkolna/boisko
- narzędzia: trzy karteczki, na których będą widniały odręcznie narysowane symbole:
–
– oznacza pokazywanie hasła za pomocą gestów i ruchu;
–
– oznacza rysowanie hasła;
–
– oznacza przedstawienie hasła za pomocą mówienia.
- dzielimy wszystkich uczestników na drużyny; hasło prezentuje kolejno każda osoba z drużyn; najpierw wybrana osoba losuje karteczkę, by dowiedzieć się w jaki sposób będzie przedstawiać hasło (pokazywać, rysować czy mówić);
- hasło w języku angielskim mogą odgadywać wszystkie drużyny;
- punkt zdobywa drużyna, która jako pierwsza odgadnie hasło.
LubishEnglish 