Football

Dążymy do:

aktywnego wykorzystania nowo poznanego słownictwa;
współpracy w zespole;
budowania pewności siebie podczas głośnych wypowiedzi ustnych;
kształtowania płynności i swobody wypowiedzi;
rozbudzenia kreatywności wypowiedzi.

Czas na naukę i zabawę:

miejsce: sala szkolna
narzędzia: tablica i kreda/marker; magnes (klocek lub inny dowolny przedmiot) pełniący rolę piłki do nogi;
przed zabawą dzielimy grupę na dwie drużyny, każda może wymyślić dla siebie nazwę;
na tablicy rysujemy boisko do gry, z czterema polami oznaczonymi liczbami po każdej stronie; magnes umiejscawiamy na środkowej linii; chodzi o to by, jedna z drużyn strzeliła gola do bramki drużyny przeciwnej; by drużyna mogła przesunąć magnes o jedno pole w stronę bramki drużyny przeciwnej – musi wcześniej zdobyć punkt; punkty te można zdobywać na wiele różnych sposobów .

Pomysły zadań:

TEAM MEMORY GAME

Grając w dowolne MEMORY GAME w dwóch drużynach w momencie kiedy drużyna znajdzie parę, zdobywa punkt i jest to moment w którym przesuwa magnes (klocek) w stronę bramki przeciwnika przybliżając się do zdobycia gola.

2. TEAM HANGMAN

W grze HANGMAN grając z podziałem na dwie drużyny, moment kiedy członek drużyny zgaduje literkę obecną w szukanym haśle, może być okazją do przesunięcia magnesu (klocka) w stronę bramki przeciwnika. Jeśli dysponujemy większą ilością czasu na grę, punkt zdobywa drużyna dopiero w momencie odgadnięcia całego hasła.

3. SHOWING, DRAWING, SPEAKING

POKAZYWANIE, RYSOWANIE, MÓWIENIE: to kolejna propozycja gry drużynowej umożliwiającej zdobywanie punktów dla drużyny. Jedna osoba z drużyny prezentuje hasło w postaci pokazywania, rysowania lub mówienia. Obydwie drużyny mają możliwość zgadywania, oczywiści punkt i jednocześnie możliwość przesunięcia magnesu w stronę bramki przeciwnika zdobywa drużyna, która odgadnie hasło.