Change your place if …

Dążymy do:

• aktywnego wykorzystania poznanego słownictwa;
• budowania pewności siebie podczas głośnych wypowiedzi ustnych;
• kształtowania płynności i swobody wypowiedzi;
• rozbudzenia kreatywności wypowiedzi;
• rozumienia wypowiedzi innych i właściwego reagowania.

Czas na naukę i zabawę:

• miejsce: sala szkolna/boisko;
• narzędzia: w przypadku gry na boisku potrzebujemy kredy by narysować koła (komórki) dla uczestników zabawy; jeśli bawimy się w sali szkolnej możemy poradzić sobie na wiele różnych sposobów np. rysując kredą na podłodze; wyznaczając miejsca krzesełkami ustawionymi w kole, na których siadają uczestnicy; puzzlami piankowymi, na których można stać; małymi obręczami; woreczkami gimnastycznymi itp.
• na obwodzie koła przygotowujemy miejsca dla uczestników zabawy, ale o jedno miejsce mniej niż liczba wszystkich uczestników; gracz bez wyznaczonego miejsca staje w środku koła i rozpoczyna zabawę swoim pomysłem
• nauczyciel proponuje wyrażenie lub konstrukcję gramatyczną, którą uczestnicy będą ćwiczyć w czasie zabawy podając początek zdania np. „Change your place if you like banana milkshake”. Wówczas każdy, kto lubi bananowy shake schodzi ze swojego miejsca i zajmuje inne miejsce, które się zwolniło. Osoba stojąca w środku również po podaniu swojego pomysłu stara się jak najszybciej zająć miejsce. Osoba, która nie zdążyła znaleźć dla siebie nowego miejsca, teraz staje w środku i korzystając z tej samej ćwiczonej konstrukcji podaje swój pomysł np. „Change your place if you like hot chocolate”. Po pewnym czasie zmieniamy ćwiczoną konstrukcję na inną.

Pomysły zadań:

1. Change your place if … VOVABULARY revision

W tej wersji mamy na celu powtórzenie dowolnej grupy słownictwa, w związku z czym proponujemy odpowiedni początek zdania, który ułatwi jego użycie np.:

FOOD and DRINK

• Change your place if you like …
• Change your place if you don’t like …
• Change your place if you love …
• Change your place if you hate …
• Change your place if you don’t mind …
• Change your place if your favourite red fruit is …
• Change your place if you eat … for breakfast
• etc.

CLOTHES

• Change your place if you are/aren’t wearing …
• Change your place if you have …
• Change your place if you haven’t got …
• Change your place if you buy …
• etc.

JOBS

• Change your place if you want to be …
• Change your place if a nurse works in a …
• Change your place if a … fixes cars …
• etc.

NUMBERS

• Change your place if … plus … equals …
• Change your place if … less … is …

To tylko przykłady, a każda grupa tematyczna nasuwa na myśl nowe pomysły ćwiczonych zdań.

2. Change your place if … GRAMMAR revision

W tej wersji mamy na celu powtórzenie różnych konstrukcji gramatycznych, w związku z czym proponujemy odpowiedni początek zdania, który ułatwi ich użycie.

TO BE

• Change your place if you are …
• Change your place if your sister is …
• Change your place if your friends are …
• Change your place if you are good at …
• etc.

PRESENT SIMPLE TENSE

• Change your place if you always …
• Change your place if you sometimes …
• Change your place if your friend never …
• Change your place if you … on Mondays …
• Change your place if you … every day …
• etc.

PAST SIMPLE TENSE

• Change your place if you … yesterday …
• Change your place if your teacher … last week …
• Change your place if you didn’t … last summer
• etc.

CAN

• Change your place if you can/can’t …

To tylko przykłady, a każda ćwiczona konstrukcja gramatyczna podsuwa nowe pomysły do zabawy.